La universidad pública se ha convertido en un pilar esencial para preparar a los profesionales que sostendrán la administración del futuro. Así lo explicó María José García Solana, profesora de la Universidad Complutense de Madrid y coordinadora del Grado en Gestión y Administración Pública, durante su intervención en Empleo Público, el espacio de Opostal.es en Capital Radio.
Desde el inicio, García Solana subrayó la importancia de formar a los estudiantes desde una perspectiva integral: “Hay que empezar desde el principio… enseñar y acompañar al alumnado a lo largo de todo su proceso formativo”. Su objetivo, afirmó, es que comprendan que ingresan en “un ámbito que es el servicio público, que implica una serie de principios y valores más allá del conocimiento experto”.
Un grado con vocación de servicio público
El Grado en Gestión y Administración Pública —y su versión ampliada en doble grado con Economía— busca preparar perfiles capaces de comprender, analizar y dirigir políticas públicas en un entorno cada vez más complejo. Según García Solana, la titulación permite al alumnado descubrir “la enorme variedad de perfiles profesionales que van a poder encontrar dentro del aparato administrativo a todos los niveles territoriales”.
La docente destacó que uno de los grandes atractivos del grado es su conexión con la realidad: “Es una carrera muy pegada a la realidad y muy de la acción”, donde se estudian reformas, servicios públicos, evaluación de políticas y funcionamiento institucional.
Una alianza estratégica con las administraciones
La relación entre universidad y administraciones públicas es, según García Solana, más estrecha que nunca. Recordó que desde los inicios de la titulación “lo primero que hicieron fue preguntar a las administraciones públicas qué se esperaba de un estudiante que pasara por esta titulación”. Esa colaboración se mantiene hoy a través de prácticas, jornadas profesionales y encuentros con altos funcionarios.
Cada año, la facultad organiza sesiones con “más de 19 empleados públicos del más alto nivel”, entre ellos interventores del Estado, técnicos de Hacienda, responsables del Tribunal de Cuentas o directivos del INAP. El objetivo es claro: que los estudiantes “toquen, conozcan, vean y pregunten” a quienes ya ejercen en la administración.
M. José García Solana UCM:"El servicio público implica una serie de valores más allá del conocimiento experto "
¿Qué atrae a los estudiantes?
Aunque muchos llegan sin conocer en profundidad la función pública, pronto descubren su potencial. Para García Solana, lo que más les seduce es “poder tener esa conexión, de devolver a la sociedad de una manera inmediata a través de los servicios públicos”. También destaca el interés creciente por materias como “políticas públicas, análisis y evaluación de políticas públicas”, que permiten comprender cómo se diseñan y ejecutan las decisiones de gobierno.
El doble grado con Economía: una puerta a cuerpos de élite
El doble grado en Gestión y Administración Pública y Economía amplía aún más las oportunidades. Con una carga académica más intensa, prepara a los estudiantes para cuerpos altamente especializados como los Técnicos Comerciales y Economistas del Estado, los interventores o los cuerpos superiores de Hacienda. Como explicó la profesora, “la carga en los estudios económicos, matemáticos y estadísticos es mucho más profunda”, lo que abre puertas a perfiles estratégicos en la administración.
Madrid, un entorno privilegiado
La ubicación de la Complutense también juega un papel relevante. García Solana lo expresó con claridad: “Por supuesto, estar en Madrid nos permite tener redes muy cercanas con los ámbitos de la administración”. La proximidad a ministerios, organismos reguladores y entidades públicas facilita prácticas, colaboraciones y una visión directa del funcionamiento del Estado.
Una misión compartida: preparar a los líderes públicos del futuro
La profesora insistió en que la universidad debe seguir reforzando sus vínculos con las administraciones: “Debemos responder a las necesidades que actualmente tienen las administraciones públicas para gestionar la complejidad… no solo a nivel de cuerpos de gestión, sino también de dirección”. En su opinión, esta titulación está llamada a “ser un instrumento de gestión y de organización estratégica de planes, programas y estructuras”.
Antes de despedirse, García Solana quiso lanzar un mensaje a sus estudiantes: “Tenemos una muy buena materia prima”. Una afirmación que resume la confianza en una nueva generación de profesionales comprometidos con el servicio público.
